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| 新课程中的音乐教学“风景”录 | |
| 引用本文： | 彭丽萍.新课程中的音乐教学“风景”录[J].中小学音乐教育,2004(11):33-35. |
| 作者姓名： | 彭丽萍 |
| 作者单位： | 江苏 |
| 摘 要： | 基础教育课程改革已经全面启动,一股改革的春风徐徐吹进了我们的音乐课堂。站在新旧教材、新旧观念的交叉点上,面对着从以往的教学观念中脱胎而出的《音乐课程标准》,一线教师有统一的认识,却各有各的个性化的操作。如何在操作层面上诠释《音乐课程标准》的“主航道”呢?如何使我们的音乐教学真正成为一种沐浴在课程改革中的新行为呢?我看了很多,也想了很多。特采撷了一些镜头,供大家思考:思考一:越位的综合课程的综合化,是一个国际化的趋势。新课程实施以来,我们的音乐教师可以说是充分地注意到音乐教学与各学科领域的有机联系,但综合是以… |
| 关 键 词： | 基础教育 课程改革 音乐教学 自由表演 激励机制 |
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