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| 文化传统与物理课程 | |
| 作者姓名： | 薛永红 张晓春 |
| 作者单位： | 华北科技学院基础部,北京,101601 |
| 摘 要： | 通过对我国物理课程发展各个历史阶段特点的研究,发现文化传统中的某些因素对我国物理课程起着消极的影响.要分析、认识某些文化传统对我国物理课程的作用机制和影响方式,促进物理课程健康发展. |
| 关 键 词： | 文化传统 物理课程 影响 |
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