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分类号
杂志ISSN号
关注情感教学设计 彰显数学有效课堂
作者姓名:
陈爱萍
作者单位:
新海高级中学,江苏连云港,222006
摘 要:
“情感教学设计”是指教学活动中,以文本为依托进行的一种教学设计,是整个教学过程的组成部分。数学学科本身的特点之一是“美”,因此,情感教育、熏陶感染是数学教学的任务和途径之一。情感设计要创设情境,激趣提问。调控学生的情感,有效地组织学生学习活动,通过教学评价强化学生的情感。
关 键 词:
数学教学
情感教学设计
有效课堂
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