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| 搭好英语平台，推进“卓越计划”——基于档案袋评估的大学英语教学探究 | |
| 引用本文： | 张荣梅.搭好英语平台，推进“卓越计划”——基于档案袋评估的大学英语教学探究[J].语文学刊：高等教育版,2012(10):100-102. |
| 作者姓名： | 张荣梅 |
| 作者单位： | 江苏科技大学外国语学院,江苏镇江212003 |
| 基金项目： | 江苏科技大学2011年教育教学改革研究课题“基于‘卓越计划’的档案袋评价英语教学模式探究”（107040114）的成果. |
| 摘 要： | “卓越计划”的培养目标决定了英语在工程人才的国际化培养中的重要地位。档案袋评估有助于搭好英语平台，推进“卓越计划”。档案袋评估关注学生的学习过程，尊重学生的个体差异，对学生的评价更客观公平，能有效增强学生自主学习的积极性。经实验发现，档案袋评估有利于拓宽学生视野，增强反思能力，培养学习英语的兴趣和信心，促进英语应用技能的全面发展。 |
| 关 键 词： | 档案袋评估 卓越计划 英语教学 |
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