不走寻常路——动漫让阅读异彩纷呈

阅读教学是语文教学的重要组成部分，但是目前语文阅读教学在实际操作中存在许多弊病，学生缺乏对阅读的兴趣，教师缺乏阅读教学的有效手段。阅读必须基于学生的兴趣，要留给学生个性化的阅读体验的空间，因而阅读素材的有效选择就显得极为重要。本文对动漫这一媒介作为阅读素材的可行性作出了初步尝试，动漫的引入有效地撬动了学生对阅读的兴趣，让语文学习不再死气沉沉，而是异彩纷呈。