首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

培养学生能力要注重方法论的引导——以“第二语言习得概论”课程为例
作者姓名:司红霞
作者单位:中国传媒大学对外汉语教育学院
摘    要:本文通过教学实例,阐述了运用任务法和提问法来引导学生注重方法论,从而进一步获得能力。

关 键 词:能力  方法论  任务  提问  第二语言习得概论课程
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号