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杂志ISSN号
《神奇的书》教学一得
作者姓名:
王东峰
作者单位:
甘肃省山丹县南湖学校,甘肃张掖734100
摘 要:
对于《神奇的书》这样的诗歌作品,让学生读懂不难,关键是要让学生体验书的神奇。在体验的基础上,进一步升华学生对诗歌的认识。同时,必须结合学生的生活实际和思想实际,让学生有切实的体验和感受。
关 键 词:
神奇的书
反思
体验感受
结合实际
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