赖氏朗读法之错误停读法

这种朗读法对学生朗读水平要求虽高，但能极大得激发学生的朗读热情．促成学生在课外进行朗读训练。具体操作如下：开头群体齐读，个体在朗读过程中出现错读、重读、多读、倒读、停读时，即刻停止。变朗读为听读。如此，能把文章读到底者往往寥寥无几。对最后的胜利者，全班自觉鼓掌给予褒扬。如未读完全班已停止．则群体齐读的程序重新启动，循环往复，直至结束。