新课改背景下高中生物实验课的探索与实践 |
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作者姓名: | 黄琴 |
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作者单位: | 广西南宁市第三中学,530021 |
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摘 要: | 生物是一门实验性科学,观察和实验是生物科学的基本研究方法。实验课教学就是教师指导学生通过动手、实验、观察、分析,使学生对知识的感知由感性上升到理性,思维由具体到抽象,既掌握一定的基础知识,又训练了基本技能,是培养学生动手能力、创新能力、创新意识的重要手段。
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关 键 词: | 生物实验课 课改背景 实践 高中 基础知识 动手能力 实验课教学 生物科学 |
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