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| 浅谈高中生物教学三案六环节“有式”中的“无式” | |
| 作者姓名： | 吴茂胜 |
| 作者单位： | 江苏赣榆高级中学,222100 |
| 摘 要： | 在大力推进素质教育的今天,我市教育局强力推进以学生为主体的＂三案六环节＂教学模式。＂三案＂指教案、学案、巩固案,＂六环节＂主要指自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈和迁移应用等六个环节。实施＂三案六环节＂教学模式,要经过按步实施、完善巩固和创新升华三个阶段,涉及备课、上课、课外辅导等方 |
| 关 键 词： | 生物教学 高中 以学生为主体 教学模式 素质教育 互动探究 迁移应用 课外辅导 |
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