| 关于影响师范大学生幸福感因素的社会学分析 |
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| 引用本文： | 胡伟,杜潇.关于影响师范大学生幸福感因素的社会学分析[J].考试周刊,2008(30). |
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| 作者姓名： | 胡伟 杜潇 |
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| 作者单位： | 1. 华中师范大学心理学院
2. 华中师范大学社会学院,湖北武汉,430079 |
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| 摘 要： | 为探讨大学生的综合幸福感水平及某些社会学因素的影响.笔者采取分层随机抽样法,用综合幸福感问卷(MHQ)和人口统计学问卷调查346名大学生,发现师范生的总体幸福感(自述幸福感)较高,除负性情感这一维度外,综合幸福感的其它各维度中,利他行为的得分最低,友好关系这一维度得分最高;男、女生在利他行为、正性情感、负性情感、自我价值、友好关系、生活满意、自述幸福感上均存在显著差异,不同专业的学生在正性情感、负性情感、自述幸福感上存在显著差异;不同生源的学生在生命活力、正性情感、负性情感、自我价值、生活满意、人格成长、自述幸福七个纬度上均存在显著差异,是否是独生子女仅在生活满意、人格成长两个维度上存在显著差异;师范大学生在自述幸福、负性情绪、利他行为三个维度上存在显著的年级差异,经济水平在自述幸福、负性情绪、生活满意三个维度上差异显著,学习成绩在自述幸福、自我价值、健康关注、利他行为、人格成长、正性情感、生活满意七个维度上差异显著.
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| 关 键 词： | 师范大学生 幸福感因素 社会学分析 |
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