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| 浅谈教师思想工作的契机 | |
| 引用本文： | 黄洪成.浅谈教师思想工作的契机[J].上海教育科研,1991(6). |
| 作者姓名： | 黄洪成 |
| 作者单位： | 常州市教育局 |
| 摘 要： | 教师思想工作是学校管理工作中的重要环节.认识教师思想工作中的契机,掌握其特性,则有利于探索思想工作的规律,寻求恰当的工作方式,提高学校管理的效率.一、关于"教师思想工作的契机"的内涵契机,系德文的意译,即指一事物转化为他事物的关键(见(《辞海》).由此可知,"契机"一词与事物的转化有关,而且特指事物转化关键之所在.事物的发展过程是由一系列转化的环节所组成的链,其中每一个转化环节里又存在着起关键作用的因素,故谓之契机.由于学校教育和管理工作有着众多的方面,相应地也就有学校管理契机、学校 |
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