|
|||||
|
|
| 校本课程“京昆戏曲艺术欣赏”的实践 | |
| 引用本文： | 曹晖.校本课程“京昆戏曲艺术欣赏”的实践[J].现代教学,2015(Z1):46. |
| 作者姓名： | 曹晖 |
| 作者单位： | 上海市光明中学 |
| 摘 要： | 随着上海二期课改的深入开展,我校教师和学生参与课程的积极性越来越高,拓展型课程的校本教材也越来越多。例如,我校自编的校本教材《京昆戏曲艺术欣赏》就深入浅出地将两项世界级的人类非物质文化遗产——中国京剧与昆曲中的常识向学生介绍,教学生如何欣赏,对培养高中生的艺术鉴赏能力起到了一定的作用。我校多位艺术教师都积极投入到了该课程的教学实践中。"京昆戏曲艺术欣赏"拓展型课程也逐渐形成系列和主题,成为了我校的特色和品牌,也为中华优秀传统文化的广泛传播作出了贡献。一、课程目标在"京昆戏曲艺术欣赏"课程的实施过程中,我 |
| 关 键 词： | 京昆 艺术欣赏 中国京剧 校本教材 中华优秀传统 物质文化遗产 教学效果 艺术教师 艺术鉴赏能力 拓展型 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |