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提高教学质量的有效途径
引用本文:陈旭峰.提高教学质量的有效途径[J].宁夏教育,2012(6):54-54.
作者姓名:陈旭峰
作者单位:隆德县山河学区王庄小学
摘    要:课堂是传授知识的主阵地,是教师和学生进行交流的乐园。课堂教学是教师和学生共同进行的双边活动,课堂教学质量的高低,直接影响学生接受知识的效果。笔者就自己的教学实践谈几点体会。

关 键 词:课堂教学质量  传授知识  双边活动  教学实践  主阵地  学生  教师  高低
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