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研究性学习的课题创设原则与教学实践
作者姓名:赵雁波
作者单位:鞍山师范学院,辽宁,鞍山,114005
摘    要:从研究性学习的教学角度探讨归纳了研究性课题创设的一般性原则 ,并在此基础上提出了教学实践的侧重点和培养目标。

关 键 词:研究性学习  课题创设原则  教学实践
文章编号:1002-8609(2003)02-0035-02
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