提高校本培训实效促进教师专业成长 |
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引用本文: | 宋天星.提高校本培训实效促进教师专业成长[J].贵州教育,2011(5):12-13. |
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作者姓名: | 宋天星 |
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作者单位: | 思南县瓮溪小学 |
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摘 要: | “基于学校、在学校中、为了学校”的校本培训的最终目标是:“提升教师的职业道德、教育教学技能、教育理论水平和文化素养,促进教师专业成长,满足学校的发展”。因此,以“师”为本的校本培训是农村教师专业发展的最好选择。农村学校要结合自身实际,坚持理论联系实际的原则,提高校本培训的实效性,建设一支具有现代教育理念,掌握基础教育教学技能,能有效实施素质育的师资队伍。
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关 键 词: | 教师专业 培训 高校 农村学校 现代教育理念 教学技能 教育理论 职业道德 |
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