| 科举制度与心理健康关系探讨 |
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| 引用本文： | 汪晓萍,聂晶.科举制度与心理健康关系探讨[J].康定民族师范高等专科学校学报,2007,16(4):67-70. |
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| 作者姓名： | 汪晓萍 聂晶 |
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| 作者单位： | 1. 四川烹饪专科学校思政部,四川成都,610000
2. 四川大学华西医学院,四川成都,610000 |
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| 摘 要： | 肇始于隋朝的科举考试制度虽然早就成为了历史,但是作为中国历史上的一种重要的社会整合与社会凝聚机制,在长期的历史中,不仅承负着整合传统社会生活,维系社会内部文化生态平衡的功能,同时它也具有极大的心理健康的功能,本文认为,科举制度虽然导致了不成熟的权威型人格的产生,但是在客观上有助于个体获得安全感、提高个体的社会适应力,也成为个体进行心理调适的有效方式,文章还分析了废除科举制度后带来的一系列心理问题如社会成员边缘化、群体性心理挫折等,从而让我们更加全面地认识科举制度在我国历史中的作用。
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| 关 键 词： | 科举制度 心理健康 关系 |
| 文章编号： | 1008-5076（2007）04-0067-04 |
Discussing Relations between System of Examination and the Psychologically Healthy |
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| Wang Xiao-ping.Discussing Relations between System of Examination and the Psychologically Healthy[J].Journal of Kangding Nationality Teachers College,2007,16(4):67-70. |
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| Authors: | Wang Xiao-ping |
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