高师院校设置科学教育专业的思考 |
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引用本文: | 汪先平.高师院校设置科学教育专业的思考[J].中国成人教育,2012(2):139-141. |
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作者姓名: | 汪先平 |
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作者单位: | 遵义师范学院南白分院 |
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摘 要: | 高师院校应当设置科学教育专业,以培养具有科学教育理念、较高科学素养和合格的专业品质的科学学科教师。并且在课程设置上应注意课程板块的均衡,体现专业的师范性;要以主题为线索构建核心课程,突出多学科知识整合;采取层级模块递升方式实现专业知识由博到专的渐进。
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关 键 词: | 科学教育专业 核心课程 实践取向 |
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