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| 初中思想品德学科合作学习模式探析 | |
| 引用本文： | 明金竹.初中思想品德学科合作学习模式探析[J].教书育人,2012(17):80. |
| 作者姓名： | 明金竹 |
| 作者单位： | 河南南阳市西峡县城区二中 |
| 摘 要： | 一、课内合作学习模式1.同位互助式。一般在教室里,一桌坐两人,而与其他同学相距较远。同位之间在对知识的感知、理解、感悟上相互交流是很自然的,在出现疑问时,总是先问同桌,在讨论问题时,也是就近交流。从多数课堂看,同桌是天然的合作学习互助组。这种同桌式合作小组的优点是交流的对象彼此了解,配合起来顺手、默契,一方的表达可以被对方充 |
| 关 键 词： | 合作学习模式 学生 合作式 学习互助组 互助式 合作小组 讨论问题 思想品德课 新观点 同位 |
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