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| 发掘"美化"英语教学中的美育因素 | |
| 作者姓名： | 杨振 |
| 作者单位： | 常州市北郊中学,江苏,常州,213002 |
| 摘 要： | 英语作为知识性、思想性和审美性兼有的基础学科,其教学的首要原则应是"文道美"的高度统一.美是无处不在的,英语课堂教学也不例外.我们应该充分发掘教学过程中的美育因素,让学生通过感受教师教学之美和教材内容之美,培养他们发现美、认识美、鉴赏美和创造美的能力. |
| 关 键 词： | 英语课堂教学 审美因素 教师美 教材美 |
| 文章编号： | 1009-010X(2005)10-0039-03 |
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