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DOI
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分类号
杂志ISSN号
优化教学流程 提升读写能力
作者姓名:
高博
作者单位:
武安市业余体育运动学校
摘 要:
语文是传承文化的载体,是交流思想的工具,但语文是一个特殊的工具,与一般生产工具有着本质的区别,具有十分丰富的人文内涵。现阶段的中学语文教学一味地注重语文知识和语文能力,完全淡化对学生的德育教育。语文教学内容具有的人文性决定了语文教学与德育有着必然的联系。课堂教学是语文教学的主要阵地,理应也成为德育渗透的主战场。
关 键 词:
德育
习惯
渗透
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