“教”与“玩”相结合的教学模式应用于小学体育教学的策略研究 |
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引用本文: | 袁秀丽.“教”与“玩”相结合的教学模式应用于小学体育教学的策略研究[J].时代教育,2014(20). |
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作者姓名: | 袁秀丽 |
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作者单位: | 昆山国际学校小学部,江苏昆山,215300 |
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摘 要: | 小学体育教育是培养小学生身心共同发展的起步教育,也是培养小学生自强、自立的重要课程。随着我国教育的不断发展,教育专家提出了"教"与"玩"相结合的小学体育教学模式。但经过多年的实践教学经验发现,"教"与"玩"相结合的小学体育教学模式仍存在一些问题,这包括教师对"教"与"玩"相结合的小学体育教学认识不够清晰,游戏安排不够妥当等。对此,本文通过阐述游戏在教学中的作用、游戏安排的重要性及对学生喜爱游戏类型,分析提出相关的教学策略,从而提高游戏教学的教学效率,达到小学体育教学的最终目的。
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关 键 词: | 小学体育教育 游戏教学 体育游戏 策略 |
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