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学案教学在专业技能课程中的实践研究
作者姓名:周昌明
作者单位:南京市莫愁中等专业学校,江苏南京,210017
摘    要:在专业技能课程教学中,使用学案教学意在促进学生的自主学习,培养学生的自主学习能力,提高学生的职业能力。本文从在专业技能课程中开展学案教学的实践层面阐述了思考与建议。

关 键 词:学案教学  自主学习能力  专业技能课程
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