| 论课程统整的"实在"模式 |
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| 引用本文： | 段俊霞,刘义兵. 论课程统整的"实在"模式[J]. 上海教育科研, 2009, 0(1) |
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| 作者姓名： | 段俊霞 刘义兵 |
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| 作者单位： | 西南大学教育管理学院,400715 |
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| 摘 要： | 课程统整是当今时代课程改革的趋势.美国学者布鲁德(Brady)提出来的课程统整实在模式属于进行超学科课程统整类型中的模式之一.是进行课程统整设计的一种非常有效的统整设计模式.它所运用的五 W 参考架构、知识发展脉络树状概念图及提示挑战性问题方法有利于课程统整的顺利实施.本文对其理论与实践进行了较为详细的探讨.
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| 关 键 词： | 课程统整 实在模式 |
On "Reality" Model of Curriculum Integration |
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| Duan Junxia,Liu Yibing. On "Reality" Model of Curriculum Integration[J]. Shanghai Research Education, 2009, 0(1) |
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| Authors: | Duan Junxia Liu Yibing |
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