语文教学需要处理好的几个关系

语文新课程实施以后，语文教学发生了一些可喜的变化，教师比较重视创造活跃的课堂氛围，注意培养学生的学习兴趣；通过开展形式多样的教学活动来促进学生的课堂互动和参与，改变了传统的“单向灌输”和“填鸭式”的一言堂的教学模式。但我们也应看到，目前语文教学还存在着一些不容忽视的问题。为了正确理解和实施新课程的教学理念，我们在语文新课改教学的具体操作中应着重处理好几个辩证关系。