论班主任工作的“方圆”艺术 |
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引用本文: | 徐红山.论班主任工作的“方圆”艺术[J].云南教育,1997(12). |
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作者姓名: | 徐红山 |
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摘 要: | 一个班主任其工作水平的高低,主要体现在其工作方法的“方圆”艺术上。所谓“方”,即工作的准则、原则。所谓“圆”即工作的策略、技巧。过于求“方”,则会有悖于“感人心者,莫先乎情”的古理,过于求“圆”,则会丧失教育学生的原则。班主任工作的艺术应该是“方”中求“圆”,“圆”中求“方”,“方圆”统一,相得益彰。具体说,应在以下四个阶段上灵活运用。一、开局艺术──先“圆”后“方”开局,即班主任上任伊始。此时,班主任对班级情况不熟悉,学生对班主任也不了解,多数学生对班主任持观望态度。班干部在工作上或多或少地存…
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