变“囧图”为“通途”——摭谈高中思想政治教学中学生思维能力的培养 |
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引用本文: | 刘登安.变“囧图”为“通途”——摭谈高中思想政治教学中学生思维能力的培养[J].考试周刊,2013(94):146-146. |
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作者姓名: | 刘登安 |
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作者单位: | 徐州经济开发区高级中学 |
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摘 要: | <正>学生是课堂教学的主体,发展学生的思维是主要教学目标之一。教师不能只向学生一味地灌输知识,更重要的是循序渐进地引导学生发现问题、分析问题、解决问题,也就是培养学生的思维能力。新的高中课程标准把培养学生的思维能力放在重要的议程上,注重强调培养学生的思维能力,也就是逻辑思维能力与辩证思维能力。
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关 键 词: | 能力的培养 学生思维 思想政治教学 高中 辩证思维能力 逻辑思维能力 课堂教学 教学目标 |
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