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杂志ISSN号
莫让形式大于内容——新教材Story time板块的设计与思考
作者姓名:
朱瑛
作者单位:
溧阳市清安小学
摘 要:
本文结合教学案例,分析新教材Story time板块设计存在的一些问题,提出在设计Story time板块时,应让学生感受真实的语言并学会运用语言,莫让形式大于内容。
关 键 词:
Story time板块
英语教学
设计策略
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