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| 创设问题情境,激发学习化学兴趣 | |
| 引用本文： | 邱长永.创设问题情境,激发学习化学兴趣[J].考试周刊,2013(72):150-150. |
| 作者姓名： | 邱长永 |
| 作者单位： | 沭阳县怀文中学 |
| 摘 要： | <正>兴趣是最好的老师,兴趣能激发学生的好奇心、求知欲,也能使学生快乐地学习。有兴趣的学习,才能生动活泼高效。在化学教学中可以借助图片、漫画、flash等激发学生的好奇心,使学生积极、投入、高效地学习。那么,如何创设情境调动学生学习主动性呢?我在多年的教学实践中,通过创设情境问题引导学习主动学习化学,取得了很好的效果。我的做法 |
| 关 键 词： | 学生学习主动性 化学兴趣 创设问题情境 激发 创设情境 flash 化学教学 教学实践 |
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