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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
创新教育在化学实验中的实践
作者姓名:
存布尔
作者单位:
乌海市第十三中学
摘 要:
化学实验教学的模式不是固定不变的,它要根据教材与学生的实际确定,只要遵循主体性、开放性、过程性、挑战性、差异性等原则,创新火花就能在实验中闪现。
关 键 词:
化学实验
创新教育
实施策略
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