开展自主探究学习,构建活力化学课堂

<正>在高中化学教学中,教师应该让学生参与知识的形成过程,掌握科学的探究知识方法。但就高中化学教学的现状来看,在高考的指挥棒下,教师仍以灌输为主,学生被动接受,并且这种倾向还没有得到根本性的改变。这样,学生的主体性与创造性就不可能得到充分发挥,这已成为新课标实施的"瓶颈"之一。因此,我们在教学中应该促使学生开展自主探究学习。