探究式阅读教学尝试——浅谈培养职业学校学生探究阅读能力的体会

探究性阅读教学具有自主性、探究性、发展性和合作性等特征。创设问题情景、激发探究意识，尝试“阅读批评”、激活探究思维，注重探究评价、激活探究情感，开展“开放性”阅读欣赏课、拓宽探究空间等教学策略能够促进探究式阅读教学的有效实施，提高和加强学生的阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力、概括归纳能力，真正确立学生的主体地位，从而培养学生的实践能力和创新精神。