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| 用“看”体验数学 | |
| 引用本文： | 邱爱清.用“看”体验数学[J].基础教育研究,2012(12):60. |
| 作者姓名： | 邱爱清 |
| 作者单位： | 永安市东门小学,福建永安,366000 |
| 摘 要： | 体验是伴随着积极的心理活动、寻求未知的实践过程，是获取直接知识、形成能力、唤起潜能的基本途径。在数学教学中要突出学生在学习过程中主动、积极的体验活动，“在看中学”的教学方式，使学生收到了较好的学习效果。 |
| 关 键 词： | 体验数学 “看” 心理活动 实践过程 学习过程 数学教学 体验活动 教学方式 |
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