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| 在预设上下功夫 | |
| 引用本文： | 吕谦.在预设上下功夫[J].四川教育,2005(12). |
| 作者姓名： | 吕谦 |
| 摘 要： | 凡事预则立。任何一件事,要想做好,都得有事前精密的思考,精心的谋划。建房屋,修高速,乃至打仗,送航天器上天……教学亦如此。教学预设,即教学的目标确定与行为预期,在形式上反映出来往往就是教学预案。它是教师根据教学目标、学习方法、教学形式确定教学思路和教学策略的理性思考,是在教学活动开始之前预先作出的教学假想与设计。教学需要预设。有人认为,新课程以生为主,以学为主,还有必要进行预设来人为设置限制学生发展的教学框架吗?作为实施素质教育主要载体的新课程强调人的发展,这与精心进行教学预设并无矛盾。正相反,进行素质教育,注… |
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