创设语文教学情境 培养学生多种能力

《语文课程标准》指出：“语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文应致力于学生语文素养的形成和发展。使学生具有适应实际需要的识字能力、阅读能力、写字能力、口语交际能力。”在语文教学中应充分运用情境教学，创设生动的、逼真的生活化情境，滋润学生稚嫩的情感，启迪学生的智慧，培养学生多种能力，促进学生体验道德的快乐、成功的快乐，最终达到全面和谐发展的目标。