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| 教学限度，让语文教学更和谐 | |
| 作者姓名： | 祁明艳 |
| 作者单位： | 江苏连云港师专一附小 |
| 摘 要： | 张庆先生曾就拓展和辅助教学资源两方面进行了"度"的诠释。其实,语文教学无处不渗透着"度"的思想:教学内容要有度,教学评价要有度,情境创设要有度等等。 |
| 关 键 词： | 语文教学 和谐 教学资源 教学内容 教学评价 情境创设 相互作用 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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