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| 从不同角度思考一道课本习题 | |
| 作者姓名： | 毕攀登 |
| 作者单位： | 河南省温县第一高级中学,454450 |
| 摘 要： | 题目已知a〉b〉0，求a^2＋16/b（a-b）的最小值．思路1直接应用二元均值不等式a^2＋16/b（a-b）≥2√a^2·16/b（a-b） 求最值，解题难点在于不等式右端不是定值，或者继续应用均值不等式但不能满足取等条件， |
| 关 键 词： | 课本习题 均值不等式 最小值 应用 最值 |
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