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| 《轮椅上的霍金》第二课时教学设计 | |
| 引用本文： | 蔡寥.《轮椅上的霍金》第二课时教学设计[J].小学语文教学,2014(10):43-43. |
| 作者姓名： | 蔡寥 |
| 作者单位： | 江苏无锡市育英实验小学 |
| 摘 要： | 一、复习导入,强调非凡经历
1.经过上节课的学习,轮椅上的霍金给你留下了怎样的印象？
2.复习词语,梳理经历。出示：长期禁锢完全瘫痪彻底变形不无悲悯
（1）这几个词语反映了什么？（命运残酷）看到霍金,你心中有何感受？ |
| 关 键 词： | 教学设计 霍金 轮椅 课时 复习 词语 |
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