《最大的“书”》教学设计 |
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引用本文: | 黄婉葵.《最大的“书”》教学设计[J].小学语文教学,2014(10):44-44. |
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作者姓名: | 黄婉葵 |
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作者单位: | 广东佛山市顺德区顺德一中附小 |
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摘 要: | 【设计理念】
课文《最大的“书”》是一篇短小的科普说明文,以人物的对话为主要叙述方式,语言风格轻松、活泼。因此,读好人物的对话,学生就能理解课文。在本课的教学中,我以指导读书活动为“经”,以字词句的训练为“纬”,以朗读与理解词语相互交织的方法开展教学。
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关 键 词: | 教学设计 设计理念 语言风格 读书活动 对话 人物 科普 |
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