数学新课标刍议

回顾人类历史，教育总是伴随着人类社会的变迁，进行自身的变革和创新。21世纪知识经济、信息化、全球化给人类经济、政治、化生活带来了前所未有的巨大变化和深刻影响，同时，不可避免地对长期沿革的传统课程提出了挑战，传统课程的缺陷与弊端越来越为明显，数学课程的改革已刻不容缓。2001年初出版的《义务教育阶段数学课程标准(实验稿)》，正是在这一时代背景下应运而生的。