|
|||||
|
|
| 论信息素养与艺术设计大学生创新思维的培育 | |
| 引用本文： | 王建良,施教芳.论信息素养与艺术设计大学生创新思维的培育[J].教育与职业,2009(2). |
| 作者姓名： | 王建良 施教芳 |
| 作者单位： | 1. 苏州工艺美术职业技术学院,江苏,苏州,215104 2. 苏州工艺美术职业技术学院技术计算机教学部,江苏,苏州,215104 |
| 摘 要： | 文章认为,信息素养是获取、利用和创造信息的一种能力,而信息创造能力是信息素养教育的最高目标指向.指出艺术设计大学生在信息素养方面的敏锐力钝化、变通力不足、独创力稀缺是创新思维受到束缚的瓶颈.通过分析和实践,证实了培养全过程、全方位融入式信息素养和养成整合了艺术设计课程的信息素养是较为有效的提高艺术设计大学生创造力的方法. |
| 关 键 词： | 信息素养 创新思维 艺术设计 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |