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在学生自主研究中渗透德育
引用本文:
钱珏,是怡.在学生自主研究中渗透德育[J].现代教学,2005(7):84-85.
作者姓名:
钱珏
是怡
作者单位:
[1]上海市继光高级中学 [2]上海市虹口区教师进修学院
摘 要:
《和谐社会的大我与小我》是我校开发的研究型课程。我们希望学生通过研究性学习,明确出国留学的目的和坚定学生回国报效祖国的决心,让学生在实践过程中了解社会。
关 键 词:
自主研究
德育渗透
《和谐社会的大我与小我》
研究型课程
高中
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