|
|||||
|
|
| 高中语文延展阅读策略 | |
| 引用本文： | 念云江.高中语文延展阅读策略[J].语文天地,2015(7):76-77. |
| 作者姓名： | 念云江 |
| 作者单位： | 云南省会泽县实验高级中学 |
| 摘 要： | 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说:"如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的。我们必须力争,使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活。"在高中语文阅读教学中,仅靠课堂上的时间是远远不够的,因此,我们必须要延展阅读教学,从课内走向课外,从而提高学生的语文素养。一、加强阅读方法指导阅读教学是语文教学的重要组成部分,拓展学生的课外阅读面,有助于拓展学生视野,发 |
| 关 键 词： | 阅读策略 高中语文 阅读教学 阅读面 阅读过程 教学效果 阅读水平 阅读模式 个性化阅读 霍姆林斯基 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |