|
|||||
|
|
| 高中语文教学局限及改革趋向 | |
| 引用本文： | 李虹.高中语文教学局限及改革趋向[J].语文天地,2015(7):94-95. |
| 作者姓名： | 李虹 |
| 作者单位： | 新疆维吾尔自治区巴里坤县职业技能培训学校 |
| 摘 要： | 高中语文是初中语文的进一步延伸和提高,可以进一步地提高学生的语文学习能力,使学生能够具备一定的语文素养,为今后的自我发展及终身学习奠定基础。国家每年都要求开展高中语文教学改革,但每年的改革又是在前一年改革上的小修小补,没有做到高中语文教学的真正改革,这在一定程度上阻碍了高中语文教学的发展和学生的个性发展。一、高中语文教学的局限性高中语文教学要培养跨世纪的未来人才,就必须研究现状、解放思想,确立适合社会发展 |
| 关 键 词： | 高中语文教学 初中语文 语文学习能力 小修小补 自我发展 未来人才 解放思想 形式编排 巴里坤县 课程设置 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |