| “What Are you Doing”的教学设计 |
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| 引用本文： | 闫艳.“What Are you Doing”的教学设计[J].小学教学研究,2007(1):47-48. |
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| 作者姓名： | 闫艳 |
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| 作者单位： | 甘肃嘉峪关市逸夫学校 |
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| 摘 要： | 一、教学目标与要求1.能够听、说、读、写本课句型“Grandpa is writing a letter.Brother is doing homework.Mom is cooking dinner in thekitchen.He’s writing an E-mail in the study.”2.能够用“Mom is cooking dinner in the kitchen”等句子介绍家人正在做什么。二、教学重、难点本课时需要重点掌握句型“Mom is…in the…”,用本单元所学内容完成接听电话的任务既是本课的重点也是本课的教学难点。三、课前准备1.教师准备课件、图片、录音机和录音带。2.学生准备家庭成员照片或自己画的图片,动词ing形式的词条若干。四、教学…
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| 关 键 词： | What 教学设计 E-mail the is 句型 |
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