影响对话式教学有效进行的重要因素 |
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引用本文: | 周远明.影响对话式教学有效进行的重要因素[J].小学时代,2009(2). |
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作者姓名: | 周远明 |
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作者单位: | 福建省晋江市东石镇洪塘小学; |
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摘 要: | 对话式教学是指师生在课堂上通过言谈、倾听或感悟而进行多向交流、共同学习的教学方式,也是一种以对话为原则、以对话精神为主导的教学形态。它是一种充满着无穷的可能性,洋溢着生命的色彩,富有活力和魅力的教学。新课程改革带来了生命教育的理念,为我们的课堂注入了新的生命力。但为了保证对话式教学的有效进行,必须注意几个方面。
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