“特校”聋哑学生小学语文教学中社会能力的研究 |
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引用本文: | 王彩霞.“特校”聋哑学生小学语文教学中社会能力的研究[J].试题与研究:高中理科综合,2021(1). |
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作者姓名: | 王彩霞 |
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作者单位: | 江苏省阜宁县特殊教育学校 |
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摘 要: | 聋哑人身体上存在着先天的缺陷,和正常人有着很大的差别,因此,在人际交往过程中,他们无法进行正常的自我表达,也难以展开同他人的交流。在语文学习中,聋哑学生可以有效地提高自身的表达能力和综合素养,使他们获得正常与人交流的能力,因此,为了让聋哑学生适应社会生活,并获得社会生存的能力,小学语文老师一定要重视对聋哑学生的教育,并重视培养他们的社会能力。
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关 键 词: | 聋哑学生 小学语文 社会能力 |
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