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反思课堂教学行为 提高初中英语教学效率
作者姓名:周雪晴
作者单位:江苏省扬州广陵教研室
摘    要:本文以笔者截取的一些初中英语课堂教学片断为案例,以课堂教学行为为观察点,分析了中学英语低效的课堂教学行为及原因,提出了改进的建议,目的在于对课堂教学行为不断反思、不断优化、不断创新。

关 键 词:中学英语  课堂教学  教学行为
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