中学阅读教学方法谈

默读是相对于朗读而言的。默读的主要作用是提高阅读速度，节省阅读时间并有助于对读物内容作细致的理解。根据默读的不同需要，默读又可以采用通读、概读、摘读、跳读、浏览泛读等多种阅读方式。通读，即全文阅读。要求按照由前到后、逐层逐段的顺序进行阅读，且有一定的速度；或者带着问题阅读，或者要求读后能提出一定的问题，能发表对读物的最粗浅的意见。