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| 以导师制提高学生素养并促进学科发展 | |
| 引用本文： | 廖满媛,乔爱科.以导师制提高学生素养并促进学科发展[J].中国科教创新导刊,2010(31):138-138. |
| 作者姓名： | 廖满媛 乔爱科 |
| 作者单位： | x北京工业大学生命科学与生物工程学院,北京100022 |
| 基金项目： | 北京工业大学教育教学研究项目，北京工业大学2008研究生课程建设项目 |
| 摘 要： | 以科学发展观为指导,贯彻落实本科生导师制,有效地促进＂本科生——研究生——导师＂在整个学科建设中的良性互动,是提供学生科学素养的一项重要措施,也是促进学科可持续发展的有效途径。 |
| 关 键 词： | 导师制 高等教育 科学发展观 可持续发展 |
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